主教：TOEFL写作毕业于爱丁堡大学。留学规划师、高级家庭教育指导师。教学逻辑清晰，思维活跃。从“生活常识”中提取写作素材，注重扣题及语言输出能力的训练，帮助无数学员成功取得托福写作28或以上的高分。

100留学教育阅读讲师教育背景:北京大学授课年限: 7年雅思*：8.5教学特色激情四射 感染力强 幽默风趣 逻辑清晰注重学生英语阅读能力的培养与技巧的训练，在轻松的课堂氛围中，通过灵活多样的授课方式，充分调动学生对英语的热情，让阅读课不再枯燥乏味。

2013与Andlab工作室合作设计品牌项目，2015年受邀参加美国中国留学生艺术巡回展。毕业于加州州立大学长滩分校，毕回国后创立独立品牌设计公司SX Space。

SAT、GRE阅读，ACT阅读，TOEFL听力 ；朴新集团啄木鸟教育教研主管、教学培训师;拥有八年以上英语教学经验，主授阅读和听力科目，善于从逻辑的角度解析文章，将复杂的问题简单化，在学生单词量偏低的情况下，依然能够通过逻辑分析合理，快速，准确的选出答案，提高整体的学习效率。在过去六年中，教学成果丰硕，帮助很多学生取得了单科满分或是25分以上的优异分数。阅读和听力两科是教授强项。在过往的工作中，通过TOEFL/SAT/GRE三科的教学，积累了大量经验，形成了融会贯通的教学方法，通过逻辑打开阅读和听力的通道，让学生在词汇量不足的前提下，依然能高效进步。

托福听力/阅读/小托福听力；教龄5年；托福111分，阅读/听力满分；人事部英语口译二级；剑桥英语教学能力TKT证书；对外经济贸易大学硕士。

SAT数学东北大学机械工程与国际贸易双学士学位；先后在新东方，小马过河等机构各类理科课程，擅长各类理科科目，sat数学物理，act科学推理，AP微积分和物理，理科教学风趣幽默而不失严谨，分析问题逻辑性极强；课程知识信息量丰富，讲解知识深入浅出；善于引导学生主动积极思考问题，受到众多考生一致好评。对考试中的问题、难题，并施以个性化、高效的辅导方案，讲解逻辑性强，易于学生接受，瓶颈。

本硕：北京语言大学/澳大利亚弗林德斯大学原环球雅思阅读/写作教研组组长原中国商务部涉外翻译教学特色：独创写作‘矩阵（A－－B－－C）学术写作句型法’&精通阅读‘语言学考点法’深受学生认可－－已帮助到无数莘莘学子高分高能通过各种外语考试。

【教授课程】托福口语、托福写作【教师背景】英语专业毕业，获历年学院奖学金，英语专业八级。4次系统美语语音培训经历，2年口语教师经验，工作期间系统整合上百节口语课程内容并转化为托福口语语料以运用；学习、研究、总结英语写作和托福写作课程N套，深度理解写作的逻辑体系和训练模式。【教学方式】戳问题、攻难点、平天下，用简单、接地气的方式给学生讲解托福口语和写作中的难点，并根据学生特点进行个性化课程设计以达到短期内教学产出；【教学风格】风趣幽默、深入浅出，用精心设计的任务进行教学、用穿透本质的段子进行讲解，善于调动学生激情和开发学生潜力，让学生在短期内迅速抓住要点进行快速提升。单科20+开始练习10-30天3分+

所授课程：IB/A-LEVEL 计算机科学，统计学，数学，物理详情介绍：研究生毕业于UCL计算机统计和机器学习专业博士毕业于牛津大学自主机器智能系统专业Filip在牛津大学教授研究生课程，并且辅导高中及本科学生7+年的时间，愿意和有志于申请英美大学的学生分享自己的心得并帮助他们；Filip对中国文化和教育环境也有一定的了解，因为曾经在深圳华为工作过，那段工作经历很难忘，非常喜欢中国文化。

北外对外汉语本科，英语专八，雅思8 研究生毕业于悉尼大学的TESOL英语教学 大学四年一直在新东方教授早教英语，剑桥少儿新概念全四册，初高中英语，听力口语综合 回国之后在新东方精英做老师，VIP课程涵盖雅思托福，听力口语综合提高，零基础英语，少儿英语，海外留学生存英语；大班课程包括旅游英语，音乐课，配音课，美剧电影课程等 我相信我的真诚和细致，能在英语学习的道路上帮助更多的学生。1.学习经历：2007年开始在北京外国语学院就读对外汉语专业，期间在新东方兼职教授新概念英语三年。毕业之后去了悉尼大学度TESOL研究生专业两年2.工作经历：2014年回国至今在新东方精英英语（新东方旗下）任职英语教师，并在环球雅思任兼职雅思口语老师1.学习经历：2007年开始在北京外国语学院就读对外汉语专业，期间在新东方兼职教授新概念英语三年毕业之后去了悉尼大学度TESOL研究生专业两年2.工作经历：2014年回国至今在新东方精英英语（新东方旗下）任职英语教师，并在环球雅思任兼职雅思口语老师2016年03月零基础妈妈和女儿一起澳洲留学：这是一个陪着女儿去澳洲留学的伟大妈妈，我们第一次见面她连how are you 都听不懂，但是为了更好地照顾女儿要发奋学习英语。我们每个月制定上课计划和学习目标，一周两次一次两小时，我们从cutting edge 1配套剑桥初级词汇，再加上我对在澳洲本土的生活常识，白天上课，晚上我们坚持微信语音互动，妈妈每天单词打卡，读课文，完成我每课布置的任务。不到三个月的时间，我开始介绍这个妈妈给外教，妈妈就发现自己也能听懂外教说话了，还能不时接上几句，这给了她极大的信心。现在我们学了半年多了，妈妈已经可以单独和外教上课，基本澳洲生活没有太大障碍了。2016年01月篮球小天才Lucas英语进阶之路。几个月前见lucas的时候，他是个害羞的小男生，躲在妈妈的身边也不太敢说话，他八月中旬要去美国上学了，妈妈担心他的性格和语言不能和当地小朋友玩得来。我以朋友的身份和他先聊聊篮球，熟悉起来。我们用side by side 2来学习，我每次回打印出海报一样大的学习材料，带着lucas一边指着一边学习单词，我会在教室的大玻璃上画family tree来帮他学习家庭成员，情景扮演为一个傻兮兮的顾客来帮他学习英文点餐。孩子的注意力是有限的，学习四十分钟我就会带他去跟外教聊聊天，在中心走一走并在场景中复习句型和学习新的词汇。受我的性格影响，孩子现在很开朗，和我的其他学生相处开心，英语口语连贯顺畅多了。