声乐助教毕业于四川音乐学院多次参加四川音乐学院音乐会进行演出。2017中日韩国际音乐节，荣获特别奖。2019年欧曼蒂斯音乐节荣获优秀奖。声乐教学以及教学方面经验丰富，美声民族唱法方面有独特的教学方法和技巧，有清晰的正确的声乐认知和声乐理论知识。

英国利兹大学应用翻译硕士，曾参与雅思类出国考试类读物编辑，文学小说翻译及校对;曾为大型外资车企(奥迪及奔驰)提供口笔译服务，并拥有丰富的艺术留学翻译经验。

他有10余年的游戏制作功底，扎实的手绘能力，研究雕塑人体肌肉结构，色彩，摄影等多向专业。曾参与大型网络游戏开发，曾在“Reakosys韩国利科希斯公司”参与制作过“Punisher”、 “SaintsRow”、“pinball”等游戏与多个游戏开发团队合作，多年的图形图像制作经验。

四川音乐学院古筝硕士，SSP筝乐团团员，自幼习筝，曾师从著名古筝演奏家、教育家、沈阳音乐学院杨娜妮教授。2013年以优异水平进入四川音乐学院本科，师从四川音乐学院舒顺萍教授，在校期间连续获得“古筝专业尖子生”称号。2018年进入四川音乐学院研究生，教学经验丰富，因材施教。荣誉经历：2014年参加ssp筝乐团专场音乐会；2017年新加坡中新古筝比赛独奏一等奖;2019年四川音乐学院“古筝与伽倻琴”交流音乐会担任领奏；2019年获得四川省艺术人才大赛“优秀指导教师”奖；2019年四川音乐学院建校80周年音乐会担任领奏；2019年ssp筝乐团专场音乐会担任独奏；2020年ssp筝乐团专场音乐会担任独奏、领奏;2021年荣获第16届中新国际音乐比赛职业A组一等奖；2022年担任国际青少年艺术节“特邀评委”；2022年获得“天府之星”青少年艺术人才大赛优秀指导奖；

万国击剑技术总监；原国家队男子重剑组教练；现役加拿大国家队女子重剑组教练；2003年澳大利亚世界杯个人冠军；2003年亚洲锦标赛男子重剑个人冠军；2003年世界青年亚洲锦标赛男子重剑个人冠军、亚军；2004年法国世界杯男子重剑个人季军；2004年雅典奥运会男子重剑个人冠军；2016年泛美洲青年锦标赛女子重剑个人冠军；

从业资质：退役军人          军训教官中国体验式培训导师从事学生军训、拓展教练多年，服役多年，养成良好的军人作风，退役后，凭借着严格的自我要求和谦虚励学的态度，投身于青少年军事训练和体验式拓展培训行业，始终瞄准行业前沿。训练中严格要求、注重实效。主打课程：勇士军事冬夏令营 个人潜能激发          军事科目技能训练 研学实践活动          青少年户外训练 野外生存课程          企业团建课程 企业拓展培训

少儿日语， 日语基础，日语考级河南科技大学日语本科

理论教师；毕业于四川音乐学院作曲系；毕业于四川音乐学院作曲系，师从作曲家郭龙教授，邹向平教授。多年专门从事高考视唱练耳及乐理教学工作，有着丰富的教学经验。坚持以学Th为本，课堂上幽默风趣，教学风格独特，始终秉持着让学 Th“快乐中学习，娱乐拿高分”教学理念。

檀啸，吉林省 长春市人。1993年3月10日出生，5岁学棋。11岁定为职业初段，同年入选国家少年队。2006年至今为围甲主力队员，2011年正式成为聂卫平内弟子。檀啸曾获理光杯、个人赛、威孚房开杯、名人战、烂柯杯、倡棋杯等多项全国大赛冠军。2012年第25届永城杯中国围棋名人战获得“名人”。2017年春兰杯战胜朴永训获得世界冠军，直升职业九段，成为大陆第18位围棋世界冠军，也是围棋界第35位世界冠军

《结构化思维》资质认证高级培训师；四川省普通话水平测试委员会高级测试员；四川省播音与主持艺术考试考评组命题人；台湾oh卡潜意识研究协会高级注册研究员；四川传媒学院播音与主持专业《思维语言》讲师；大连艺术学院播音与主持专业《播音发声》讲师；《逻辑思维》、《有话可说》 、《高效工作法》 、《魅力声音》 课程，思训家事业部、教务部、培训部、课程研发部总监。从业经历刘老师一直把“创新”和“改变”视为自己的人生信条。在中学阶段就曾有过五项国家专利发明的他，对周围的一切始终保持一颗好奇与探索之心。如果说科技发明可以改变生活，那么语言的革新，改变的就是人生。所以在刘老师在大学阶段选择了播音与主持专业。通过专业方面的训练，熟悉掌握了普通话发声技巧，舞台主持技能以及思维语言的构架。08年至今，刘老师不断精进学习语言艺术，经过专业测评，获得了普通话等级测试一级甲等、四川省语委普通话水平测试员等资质。自08年参加卡耐基培训并成为我们的加盟者，刘老师力图在教学方面继有创新又符合学生特点，因材施教。经过多年的实践，取得了良好的效果。他常说：“你的语言本身就很有魅力”。与他结缘，尽情感受语言的魅力吧。擅长课题《当众讲话》《魅力声音》《内训师演讲技巧专题培训》《逻辑思维》《 演讲比赛技巧课题培训》授课风格互动模拟、案例分析、实战训练、开发潜能、气氛活跃。用丰富的经验和案列支持课程的逻辑，以故事形式循循道来，让每位学员都能够吸收到知识的精髓。