成都新津县艺考培训教师
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毕业于四川音乐学院。嘉合智上文化艺术教育校长,成都市新都区嘉合智上文化艺术培训学校党支部书 记。从事艺术教育行业 11 年,早期身居一线,亲自授课并参与学生的管理工作,深知学生在艺术学习上的习性和系列问题,在声乐教育上颇有建设。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出
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成都大飞天速写主管教师;毕业于贵州民族大学美术学院中国画专业;代表作《逆行者》获美术学院一等奖并被留校收藏;精通四川美术联考 贵州美术联考 中国美术学院 四川美术学院校考;从事一线美术艺考教学五年;曾任职于黔韵工作室,凤凰中学,乾地艺术学校并担任速写主教;

教学特色:

寓教于乐 深入浅出 举一反三
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声乐教师毕业于中国音乐学院曾参演中国武警文工团大型歌舞剧《十送红军》在人民大会堂首演及全国巡演。从事艺术高考教育10余年,所教学生多次参加国内外大型比赛,均取得优异成 绩,多次获得优秀指导教师奖。现已有多名学生考 入 中国音乐学院、中央民族大学、首都师范大学、 河北师范大学、四川大学、西南大学、 四川师范大学等重点高等院校。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐
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高级面试指导官空乘定妆指导师
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教学特色:

寓教于乐 深入浅出 举一反三
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舞蹈专家教师北京舞蹈学院文学学士、东华师范大学硕士学位2014年拍摄环境舞蹈短片《我和你》西南片区入选柏林电影节;四川省机场集团《天府空港》企业歌曲MV;2015年参加世界城市奥林匹克运动会开幕式演出;2016年参加世界航线发展大会开幕式演出;2017年参加成都电视台春节联欢晚会编排及演出。培养了大量优秀艺考生进入高校。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出
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毕业于清华大学美术学院;美术基础教育专家;2004年以全国的从事美术考前教学十六年;2007年所带班级64名学生中27名同学考取清华人学美术学院。2008年刘美君以设计专业。昌潇,郭笑笑等同学强势包揽北服设计前三名,央美两个第二名。2009年参于制作、出版《高中美术基础教学系列教材》(辽宁出版社)。同年带团队到成都负责清华美院生源基地校的美术教学工作与校本课程的研发。2013年在成都创立三艺棠教育。2020年创办围合教育。近年来,为四川美术基础教学研究和创新做着不懈努力。1.机构整体师资概况介绍:各大院校正规科班毕业,教学经验与教学斐然,专业技能背景雄厚。2.机构整体师资优势:熟悉掌控美术高考教学体系,能拓展美术深层次表现逻辑,开发适应学生综合发展的课程规划和教学实施方案。

教学特色:

深入浅出 举一反三 轻松幽默
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 播音与主持艺术专业学士,广播电视专业(播音与主持艺术方向)硕士研究生。3篇播音相关省级论文,4年艺考教学经验,5年全年龄段口才演讲教育,6年本硕连读深耕有声语言,100+语言类比赛奖项,300+场大型活动主持。善于启发诱导诱导学生深入思考问题,从独到的视角解读题目,以犀利的风格点评作业,注重理论与实践相结合,一针见血,让你的即评脱颖而出。

教学特色:

寓教于乐 举一反三 轻松幽默
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毕业于北京舞蹈学院;个人经历:专业舞龄:16年;擅长教学:基本功技巧 软度 毯技 民间舞;2012年 第十届桃李杯民族民间少年甲组《舞、怡、谊》荣获优秀表演奖;第十届桃李杯古典舞群舞《弟子规》荣获表演二等奖;第七届深圳市舞路比赛剧目《彝、怡、谊》荣获表演二等奖;第七届深圳市舞蹈比赛剧目《弟子规》荣获创作金奖。2014年 北京舞蹈学院建校60周年中国民族民间舞系系列活动参演。2015年 大美不言一中国民族民间舞沉香系列之贰参演;参加邯郸舞蹈家协会“美丽邯郸"演出;大美不言中国民族民间舞作品展演参演。2016年 参加第八届华北五省市舞蹈大赛中,参赛作品《刘二寻花》荣获专业青年组演员一等奖。2017年 北京舞蹈学院欢乐春节中东欧三国演出;被选入深圳市首届舞蹈月舞蹈英才计划项目十大入选人之一。第十届桃李杯民族民间少年甲组《彝、怡、谊》荣获优秀表演奖;第十届桃李杯古典舞群舞《弟子规》荣获表演二等奖;第七届深圳市舞蹈比赛《彝、怡、谊》荣获表演二等奖;第七届深圳市舞蹈比赛《弟子规》荣获创作金奖;第十四届北京市舞蹈比赛剧目《抢板凳》荣获二等奖;参加第八届华北五省市舞蹈大赛中,参赛作品《刘二寻花》荣获专业青年组演员一等奖  。

教学特色:

寓教于乐 深入浅出 轻松幽默
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青鸟星航音乐表演专业高级教师,西南交通大学硕士研究生,四川传媒学院综艺影视学院音乐系美声教研室声乐专业教师,10岁学习声乐参加合唱团;已通过IPA国际语音认证。

教学特色:

声情并茂 举一反三 轻松幽默
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理论教师;毕业于四川音乐学院作曲系;毕业于四川音乐学院作曲系,师从作曲家郭龙教授,邹向平教授。多年专门从事高考视唱练耳及乐理教学工作,有着丰富的教学经验。坚持以学Th为本,课堂上幽默风趣,教学风格独特,始终秉持着让学 Th“快乐中学习,娱乐拿高分”教学理念。

教学特色:

声情并茂 深入浅出 举一反三
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