广州从化市艺术作品集培训教师
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LIDO海外项目负责人 美国芝加哥艺术学院官方作品集审核官 艺术家、摄影师、旅行家 周游世界超过70余国家 美国《国家地理》签约摄影师 芝加哥艺术学院全额奖学金 对国外艺术教学理解深刻 对学生作品集理念与技法见解独到 作为优秀毕业生受到SAIC官方媒体报道 

教学特色:

声情并茂 寓教于乐
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研究生毕业于伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院当代摄影、哲学与实践硕士学位。并在校期间被选为Nova Art Award优秀学生。以西方哲学为基础研究在二十一世纪语境中摄影的本质及地位,同时结合当代艺术创作找寻摄影的边界和可能性。曾于2017年入围Art Laguna Prize,2019入围青年艺术100。参展经历为: 2017年11届Arte LagunaPrize ; 2017年中央圣马丁毕业毕业展-The Show One ); 2017年延展的栖息地; 2018,sluice Biennial; 2018,尴尬;2019,我们在何处相遇?——九O后当代影像艺术提名展; 2019,up/down青年艺术100启动展览及个展: 2018,FAS 项目–三十。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐
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复旦大学广告专业学士,萨凡纳艺术设计学院室内设计研究生;国外多年生活学习经历,熟悉国外学习模式;多年美国著名建筑和室内设计公司工作经验;如HOK,Darden Design Group。

教学特色:

寓教于乐
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导师荣誉:cici老师毕业于中央圣马丁艺术与设计学院建筑设计专业,主修建筑设计与空间,在国外生活多年,参与多次项目设计。游学经历丰富,和各界艺术家、设计师进行深度交流与合作,并多次参加伦敦艺术设计周。个人教学经验丰富,了解全球建筑设计趋势并熟知各个学校的录取要求。擅于开导学生思维并发掘出学生的亮点与潜力。对待学生耐心,和学生以朋友的方式相处。不仅仅指导学生成功申请到加拿大艾米莉卡尔艺术学院、多伦多大学、澳洲皇家墨尔本理工大学RMIT,英国考文垂大学等艺术设计学院,还提升了他们的综合能力,并培养出设计思维。导师寄语:要相信设计可以改变世界,用严谨的设计思维去思考,用建筑形式去表达,这会让你显得更与众不同。

教学特色:

深入浅出
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毕业于武汉纺织大学服装设计本科,旧金山艺术大学服装设计研究生。专研男女装设计领域7年。同时,在美国与服装国际企业GAP,男装定制INDOCHINO,以及大型百货公司Nordstrom合作长达一至两年,具有丰富的男装和女装设计经验,以及服装制作技法,制版和面料印染等技术。此外,在2015年参加法国著名品牌BCBG Herve Leger(荷芙妮格)主办的设计师晚礼服创意大赛,顺利入围,荣获优秀设计师奖励,并且深受设计总监Max Azria的赏识。 荣获:2012金富春杯中华嫁衣设计师创意大赛优秀奖;2015 BCBG Herve Larger设计师创意大赛优秀奖。

教学特色:

举一反三
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伦敦艺术大学-坎伯韦尔艺术学院UAL - CAMBERWELL导师专业-书籍艺术所属科系-视觉设计熊老师本科毕业于广州美术学院,美术教育专业平面与工艺方向。2014年获得UAL-Camberwell伦艺坎伯韦尔艺术学院视觉艺术-书籍艺术硕士学位,并获得校友奖,作品曾参加过Nor-wich. Turn the Page等书展,毕业作品留校并被画廊收藏。回国后进行艺术书创作并从事书籍艺术、独立出版等工作,艺术书作品获邀参加IMPACT9版画书展,和第二届钻石之叶全球艺术家手工书展览。希望用自己对欧美书籍艺术、平面设计的专业知识和独特理解,帮助合希的学生们准备出优秀的作品集冲刺欧美学校。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐
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LIDO国际艺术教育设计教学总监 英国布鲁内尔大学工业产品设计硕士、学士 辅导学生均获取全球艺术院校录取 包括皇家艺术学院、伦艺、阿尔托大学 普瑞特艺术学院、帕森斯设计学院

教学特色:

声情并茂 深入浅出
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毕业于英国爱丁堡大学景观建筑专业MLA,曾进行多个欧洲设计项目,如波兰克拉科夫集中营设计项目,英国英格兰洪水项目等多个项目;并且,具有多国作品集申请教学经验;除此之外,曾任景观设计师,城市设计师,并于工作期间参与多项国家招标项目,并成功中标。

教学特色:

寓教于乐 深入浅出
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纯艺,雕塑,美术史方向导师,克利夫兰艺术学院高级副校长,马里兰艺术学院学术院长,缅因艺术学院副校长,NASAD ( 美国艺术设计教育协会) 成员。罗德岛设计学院硕士,哈佛大学高等教育研究生院进修

教学特色:

深入浅出
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导师荣誉研究生就读于英国拉夫堡大学工业设计专业,本科生阶段同时……广播电视编导双学士学位。在英国时曾在英国电信BT telecom实习,参与其SMART HOME项目的设计与研发,擅长对工业产品外形整合与设计、可穿戴类产品交互调研与设计、产品手绘及模型制作。 2013年回国之后,从事艺术类作品集培训与教学,以培养学生兴趣、遵循设计和逻辑性思维发展为主,使学生能够更快融入西方的艺术氛围中,挖掘自身潜力并提高自己的综合素质,在完成作品集项目的同时可以真正获得必备技能。曾成功辅导学生进入RCA、UAL、CCA、ACCD、Parsons、Pratt等国际艺术院校。导师寄语作品集实际上是展现学生个人对美的理解以及综合能力的直接手段,整体的制作过程也是对其逻辑思维能力的要求和提升。如何充分发挥学生的个人优势,将创意表现大化,是我们需要在前期和学生进行沟通和交流的。学生需要通过自己的作品展现出五个要素,foundation、variation、innovation、profession、specialization。在research、design process和show up的流程中体现自己发现问题、解决问题的能力

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