济南无影山乐器培训教师
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从事教育工作多年,具有丰富的教学经验,能根据学生的性格特点和心理特征因材施教,且教学中认真细致,方法简单易懂,同时注重学员在弹奏细节上的训练,在教学中除了教授学习技法外,还注重与学生内心的沟通,力求将教学热情传递给每一位习筝之人。
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教学特色:

声情并茂 深入浅出 举一反三
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济南市音协会员,中国社会艺术协会会员 山东省社会艺术水平考级钢琴考官。5岁学琴,师从现中国海洋大学艺术系主任、山东著名钢琴教育家尹鹰教授。大学期间,师从武汉音乐学院钢琴教授祝炼平,大学期间*优异,获优秀毕业生,并获教师资格证。2010年……,成为山东师范大学首届艺术硕士。2012年举办个人钢琴演奏会,2013年举办个人演奏毕业音乐会。在大学、读研、工作期间,担任声乐、器乐艺术指导登台参演上百场,备受好评。毕业后常年参加国际、国内知名钢琴家、钢琴教育家主讲的大师课。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出 举一反三 轻松幽默
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在让孩子像野花一样自然生长,要尊重孩子的天性和选择,做一个会教学,会沟通,会学习,讲方法的合格的钢琴老师。
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教学特色:

声情并茂 深入浅出 举一反三
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隋超老师擅长民谣指弹教学,精通多种演奏风格。毕业于南京艺术学院,在校期间创建了校乐队和吉他社团,很早的接触吉他教学,为毕业后的吉他培训工作打好了坚实的基础。多次参与电视台的综艺节目配乐录制,与多位知名老师合作中型演奏会。经过反复实践,教学期间编写多套吉他教材,摆脱了保守的教学方式。教师感言:让学生生动有趣的学习吉他。

教学特色:

声情并茂 深入浅出 举一反三
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王亚男,山东师范大学音乐学院竹笛专业青年教师。2009年……,2014年……,师从著名笛子演奏家、教育家戴亚教授。研究生期间连续三年获得研究生学业奖学金,成功举办两场个人专场音乐会。曾获第三届北京国际器乐大赛竹笛青年专业组金奖;第三届推新人大赛演奏奖;安徽……届艺术节金奖。曾参加中央15套风华国乐的录制,多次代表中央音乐学院、山东师范大学音乐学院出访演出。
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教学特色:

声情并茂 深入浅出
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教学格言。爱好音乐的孩子运气不会差。             教学主张。要学生做的事,老师要跟学生一同共做;要学生学的知识,老师要和学生共学;要学生守的规则,老师要跟学生共守。    座右铭:人以信立世,师以德育人教学理念:音乐是所有人的挚友,只有在轻松快乐的氛围中学习音乐,才能得到大的收获。因材施教和寓教于乐是我的教学宗旨,让孩子们在音乐的世界里尽情绽放美丽人生。

教学特色:

声情并茂 深入浅出 举一反三
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张萌老师专业民谣指弹,弹唱教师。民谣吉他讲师,吉他手,职业录音师,音乐人。毕业于北京现代音乐学院,通俗器乐表演专业。早年在多家知名酒吧从事吉他手驻唱工作,有深厚的演出经验,注重演奏技巧与演奏实践,拥有七年的教学交流经验。教师感言:付出多大的努力,就能登上多大的舞台。

教学特色:

寓教于乐 深入浅出
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自幼学习二胡,十二岁时考完二胡十级。2010年……,2014年……。山东艺术学院60周年校庆 参演沂蒙主题音乐会 任乐团二胡声部二席;参加全国优秀民族乐团选拔赛 在省会大剧院录制演出 任声部二席;山东艺术学院民族管弦乐团 乐团副首席;帮助聋哑儿童学二胡;“三下乡”支教;整理山东民间音乐传记出版。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出 举一反三 轻松幽默
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宋姗姗,女,讲师,器乐系主任,毕业于天津音乐学院,硕士。山东……届青联委员,山东省青年表演艺术家协会会员,山东省民族管弦乐协会会员,山东爱乐民族乐团会员。教授课程:二胡演奏与教学、民乐合奏、艺术实践。主要获奖与科研情况(近五年):获2015年度山东师范大学教学能手、2015年度山东师范大学优秀教学奖、2015年度山东师范大学优秀本科生导师。主持2016年度教育部人文社科项目等多项省部级项目,并在CSSCI期刊发表论文多篇。曾代表山东省随中国青年代表团出访日本,并赴美国、巴西、肯尼亚、台湾等国家和地区演出。
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声情并茂 深入浅出
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我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生,同时我也坚信,爱音乐的孩子都是善良的。

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