南京江宁区培训教师
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51Testting软件测试培训高级讲师,目前负责Python、Linux、测试工具、项目实战等课程授课。 曾服务于ZTE, Nokia, Sony手机测试项目。负责过功能,性能,IOT, 场测 等多种测试类型测试任务;熟悉手机IOT测试和蓝牙规范;有4年测试任务及团队管理经验,熟悉任务管理;负责过企业内训,包括任务流程,业务流程,部分通讯基础知识,测试过程疑难问题解答。
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐 轻松幽默
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行业经验 天乐软件股份有限公司工业控制电子商务项目经验 道路路况定位系统:主要用于路况,路障定位报修理,信息实时传送;MRP2企业资源管理平台:ERP系统的扩展平台用于企业人财物资源管理擅长领域 精通XML技术;精通SQL Server、MySQL和Oracle数据库;精通Springmvc,MyBatis,Spring,Hibernate框架技术。精通SpringBoot,SpringCloud、Kafka分布式微服务技术。精通Oracle,Mysql数据库及性能优化技术。精通Python 3数据爬虫技术。精通基于Linux平台的Nginx,Docker,RabbitMQ等中间件技术。熟悉Hadoop、HBase、HBase、Spark、ZooKeeper、Kafka等大数据技术。精通jQuery、javascript、Bootstrap4、AngularJS、Vue.js、React 等前端开发技术。精通MongoDB、Redis等非关系型数据库。熟悉java并发编程开发熟悉C/S,B/S以及多层结构系统软件思想;熟悉SVN、Git、Maven等项目管理工具的使用熟悉OOA/OOD,软件项目管理;掌握tomcat,weblogic,jboss等主流J2EE服务器;教学箴言不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐
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时尚摄影专业硕士 先后与“ Harpers Bazaar 、I Supermodel ”爱上超模、EllE 等媒体合作。以充满戏剧性的色彩、空间与线条的画面构图,将原本平面的视觉在空间中充分延展,更像是一种活动的动态视效。

教学特色:

寓教于乐
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天津师范大学水彩画专业梦西文化艺术交流中心主任,绝影文化艺术培训中心总负责人绝影画室校考综合班素描专业教师!江苏省美术家协会会员,天津师范大学水彩画专业!擅长观察和感悟生活,是个会会画画的诗人,也是会写诗的青年水彩画家。

教学特色:

声情并茂 深入浅出 轻松幽默
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12年以上软件测试工作经验,国内软件测试先驱,具备丰富的测试、配置管理、SQA、测试管理与项目管理经验。曾供职于电子商务、流媒体、多媒体、保险金融行业知名企业。多年外企工作经验,曾带领多个跨国测试项目,多次组建和建设测试团队,创建安全性测试与报表测试domain。擅长软件需求分析、测试用例设计、测试数据度量、测试标准与流程制定及自动化项目构建。
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教学特色:

寓教于乐 深入浅出 轻松幽默
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目前主要发展方向为平面设计及新媒体艺术方向,热爱艺术设计专业,有自己坚持不懈的艺术追求,工作之余,喜欢关注新鲜事物,特别是本专业新动态、新理念。

教学特色:

寓教于乐
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江苏省青年水彩画家;毕业于南京师范大学,结业于第四届全国水彩研修班,江苏省美术家协会会员,安溪县水彩画会理事,陕西水彩粉画研究院创作员。主要荣誉:2019作品《工友》入选第十三届全国美展水彩粉画作品展,2019作品《工友1》获得第八届江苏省水彩粉画展优秀奖,2019三张人物作品入选《秋山春水》三省一市水彩名家作品展,作品《奶奶》入选IWSIB2017印度国际水彩画展作品,《节奏-思》获第六届江苏省水彩粉画展优秀奖(最高奖),作品《三爷》入选省美协新人新作展,作品《思》获江苏省教育厅艺术展演乙组一等奖,作品《老农》获全国大学生年展一等奖,2012毕业创作作品获南师大毕业创作学院奖。

教学特色:

寓教于乐 举一反三 轻松幽默
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毕业于伦敦艺术大学UAL 交互设计与交流专业研究生 作品曾参加德国ThingsCon硬件创新与互联网交流会,英国Maker fair极客大会,现作为交互设计师就职于模块化智能机器人。曾参加2017年拉斯维加斯机器人大会

教学特色:

寓教于乐
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从事高考美术教育多年。·2014参与出版《成功教学》及《一线教学》系列丛书。・2006-2015在兰州办“光影美术学校”。·2016入职孪生画室青岛校区负责人,同时负责三科教学。·2017-2018在孪生银湖校区招生办,主要负责浙江省各分校及教学的外派招生三科教学,平日在银湖校区联考班和美院班穿插教学。·2019在孪生城堡校区校长班进行三科教学,同年晋升孪生黄埔艺术研究院素描研究员一职(杭州五个校区共4个素描研究员之一)因为信任而选择,因为选择而自豪!

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 举一反三
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热衷建筑艺术的相关一切,善于不同艺术之间的关联整合,并构建课程的知识架构

教学特色:

寓教于乐
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