背景介绍南安普顿大学 | 金融会计硕士。5年国际课程辅导经验，累积授课6800+小时。毕业于南安普顿大学。曾在知名外企担任高级财务&金融分析师，累计了丰富的金融财务实践经验。教学特色投身于国际教育事业，擅长IGCSE/A-level/IB/AP经济、会计、商务教学工作。教学经验非常丰富，熟知考点能够精准预测，拥有无数从C到A的案例。

背景介绍上海师范大学数学学士|南昌航空大学教育学硕士。3年国际课程辅导经验，累计授课2400小时。读研期间参与中美教育项目，随后开始从事国际数学课程，已经有2年左右的授课时长。教学特色精通IGCSE、ALEVEL、CIE、IB等主流国际课程中的数学课科目。

背景介绍同济大学 | 建筑系硕士。3年国际课程辅导经验，累积授课3600+小时。同济大学建筑系硕士。从事多年IGCSE、A-level 物理教学工作，教学经验非常丰富。教学特色熟悉A-level教学大纲，了解国际学校学生的心理发展规律，深知中英教育、中英学生的特点和差异，能够精确把握学生的学习需求与学习上的薄弱环节，能以精简的方式讲解最难懂的知识；对剑桥/爱德思A-level 考试有较为深入的了解和把握，能够指导学生在考试中取得较为优异的*。

背景介绍墨尔本大学 | 会计与金融硕士。4年国际课程辅导经验，累计教学时长5800+小时。高中期间赴澳洲留学，通过维州高考VCE考试，ATAR*96。毕业后曾就职国外知名金融企业，注册金融分析师-CFA持证人，负责数据研究及产品研发。回国后开始从事国际课程教育。教学特色理论基础扎实，具有丰富的实践经验，熟悉国内及国际市场。善于将丰富的工作阅历融汇于教学之中，使一些深奥的理论通过一些浅显易懂的经济现象表达出来。 众多学生取得AP满分、A-Level A*和IB单项满分。

背景介绍复旦大学|心理学（统计方向）硕士。3年国际课程教学经验，累积教学时长4200+小时。硕士期间开始接触国际课程，精通IGCSE/A-Level/IB/AP等主流国际课程中的数学科目，对考点、难点把握精准。教学特色善于掌握各阶段学生的学习特点，崇尚以学生为中心的教学方法。在教学工作中会根据每个学生的特点，教授学生高效学习、快乐学习，致力于提升学生创造力、学习效果的方法研究。 

背景介绍英国帝国理工大学 |工程学荣誉学士。8年国际课程辅导经验，累计教学时长9000+小时。深谙国际课程入学考试标准以及技巧，A-Level 数理化高数* A*A*A*A。本科期间从事国际教育。毕业回国后开始从事IGCSE、A-Level、IB、AP、SAT2等国际课程物理的教学与教研，擅长Physics Bowl、PUPC、BPhO等物理类竞赛辅导。教学特色秉承引导式思维教学理念，根据学生特点，化零为整，单点突破；善于从原理出发引导学生思考，培养学生的主动思考能力，帮助学生形成良好的学习习惯。已培养出众多IB单科满分、A-Level A*、AP 5分的学员。

背景介绍哥廷根大学 | 金融、会计硕士。10年国际课程教学经验，累积教学时长12000+小时。善于分析问题剖析问题，并且善于借用数学工具来讲解经济学原理，使学生容易理解并且容易接受。 曾担任牛剑营导师、A-level考务负责人、美式辩论赛区域裁判。教学特色对A-Level、IB、AP各体系考试重点难点十分熟悉；丰富的IEO、NEC、KWHS、FBLA、DECA等商赛经验，培养团体进决赛组金银奖牌百余人，战绩彪悍；熟悉ECAA、TSA等牛剑附加考试，成功帮助数十名学生顺利进入牛剑相关专业。近千名学生被剑桥、牛津、LSE、帝国理工、UBC、康奈尔、UIUC、港大等世界著名高校录取。

背景介绍6年国际课程辅导经验（14年至今），主要负责A-Level、IB、IGCSE、AP等课程以及数学竞赛科目（包括STEP、MAT、AMC10和AMC12等课程）的数学的教学以和课程的研发，累积教学时长8700+小时（2018年3-12月九个月教学时长2200小时）。目前带过三个剑桥数学、2个牛津数学的学生、3位同学AMC10获奖、2位同学AMC12获奖并且其中一位取得AIME第九名的好*。教学特色洪老师对于竞赛课程的研究比较系统，教学经验丰富，擅长启发学生思考，注重学生数学思维的培养和激发，同时也对竞赛中常见的思考方式进行了总结和提炼，注重系统传授和训练。

背景介绍复旦大学物理学硕士，本科期间开始从事国际课程的辅导，具有深厚的理科功底和国际课程教学经验，曾带出百余位IB、ALevel、AP、SAT2获得者。教学特色擅长把分散零碎的知识点整理成系统有逻辑的、多层次的知识体系，能够因材、因时施教，根据不同年龄段、基础、学期阶段的学生制定效果显著的授课计划和形式；善于培养解题思维和总结题型，教学中详尽点拨重点、热点、难点，更善于指导学生养成独立思考能力和自主学习习惯。

Crystal李心理国际课程高分老师UCL教育学学士教学背景12 years一线AP心理学授课经验，累计课时数超12000小时。擅长教授AP心理教学战绩AP心理学分数通过达95%，学生AP心理学满分80%。曾有学员7课时查漏补缺知识点从3分高5分，学员Z用20小时从零基础学起拿到5分，学员C用4小时考前一对一从模考4分到大考拿下5分。教学风格深度解析真题题目，将众多真题按“考点”进行总结分类，大大减轻学生备考心理学要大量背诵知识点的压力。利用案例对抽象的术语和原理进行深入浅出的解释，不让学生机械地死记硬背而是在理解的基础上灵活运用所学知识点。