天津青少年美术培训教师
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毕业于鲁迅美术学院。长期致力于美术教学和研究。教学严谨,有责任感。主张启发引导式教学,培养学生的观察力,激发学生想象力,不拘泥于刻板的专业知识,又能在造型过关基础上有自己的创造力。
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教学特色:

寓教于乐 轻松幽默
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毕业于天津美术学院,多年来专注于3-15岁孩子的美术教学,擅长素描、水粉、工笔、动漫、黏土手工、烙画等多种艺术形式,作品多次获得市级金奖。致力于运用简单易学、生动有趣的教学形式传授美育知识,引导孩子的发散性思维和创新能力,让孩子在快乐创作中培养绘画兴趣、提升绘画技能。

教学特色:

深入浅出 举一反三 轻松幽默
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“孩子绘画的秘密在哪里?其实,就在他的心里。他们用心触摸周围世界,用情感创造梦境,给人以感动。孩子们的作品并非只是简单和幼稚,他们的创造性作品体现了艺术之本真灵魂”!
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出 举一反三 轻松幽默 美国K12
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毕业于哈尔滨师范大学,主修美术教育(国画),大学期间就参与过艺考培训的指导工作及高中美术老师的实习工作积累。毕业后从事创意儿童美术教学,有丰富的教学管理经验,擅于培养孩子的逻辑思维能力、技法知识等各方面能力的提升,可根据孩子的特点进行针对性指导,让孩子在艺术的课堂中不断发现、提升自己。

教学特色:

寓教于乐 深入浅出 轻松幽默
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“儿童艺术创造的主要特征是情感表达,其情感的源泉来自于生活的体验和感受,所借助的形式,诸如视觉艺术中的形象、轮廓、节奏、色彩、运动、色调、线条灯,这些要素的运用,也源自于孩子生活中对美的直觉,这正是儿童美术创造具有原创的基础”!
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐 轻松有趣 美国K12 跨学科创想 环球画旅
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毕业于河北大学油画系,2016年进修于中央美术学院,主攻素描、油画创作与教学。佟老师认为学习美术不仅仅可以提高孩子的审美水平,更可以提高孩子的观察力、想象力、创造力。艺术教育是不同于普通教育的多元化发展教育,对孩子的个性塑造、价值观与世界观的形成也非常有意义。

教学特色:

寓教于乐 举一反三 声情并茂
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“儿童绘画的可贵之处就在于他们作品的纯净、自然、充满个性特征,因此,儿童锁创作的绘画形式并非仅仅对于传统绘画的模仿。儿童美术蕴藏着人性色彩的!每个孩子都有与生俱来的的创造力,尊重孩子自由想象的教育理念,是使每个孩子养成独立完美人格的必由之路!”
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐 美国K12 创想探究学习 轻松有趣 东方美学
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山东工艺美术学院毕业,致力于美术教育行业,擅长水粉画、油画棒、线描画、动漫、插画、素描、国画等绘画形式,引导孩子通过绘画进行发散性思维,提升创造力,多次辅导学生参加等级考试、绘画比赛,并获得较好名次。加拿大新能源展览三等奖。

教学特色:

声情并茂 寓教于乐 深入浅出
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“艺术帮助儿童发展认知、社交和运动。借助与儿童发展相适应的艺术课程和专业的引导可以给孩子的一生带来意想不到的收获。艺术是陪伴孩子一生的好伙伴”!
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教学特色:

声情并茂 寓教于乐 美国K12 创想探究授课 轻松有趣 唤醒想象力
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赵老师:专攻油画、彩铅、水彩方向
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教学特色:

声情并茂 深入浅出 浪漫主义
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