师资情况

以前总是在怀疑小孩在很小的时候就开始上各种兴趣班，到底是不是正确的做法。当上的乐高的老师之后我发现，乐高的课程确实对小孩子的成长有很大帮助，它把很多实际的问题摆在小朋友面前，引导他们动手动脑解决难题。在这个过程中，小朋友除了学习到很多有用的知识技巧之外，还培养了积极动脑的好习惯，想象力也得到了提高。在这个功利

希望经过我们老师在课程上的辅导，以及家长在家里对小朋友教导，共同达到教育好孩子的目标。在工作中，有一群活泼、开朗、有朝气的同事，让我们对工作更加努力、积极、向上。

课前必须熟练今天上课的主题，然后自己搭建这其实也是个学习的过程，上课的时候通过绘画，讲故事，提问，做游戏的方式让小朋友知道对这堂课的认识理解让他们进入这堂课里面，在课程中通过自己一步一步的引导帮助他们改进作品达到较好的效果，也在教学中观察小朋友的优缺点进行沟通和引导，上课是为小朋友们服务，下课与家长多沟通并汇报小朋友这堂课的表现，把每个小朋友放在心上，也让每一个小朋友都能得到发展。

李锐我现在在乐赢乐高中心所做的工作是我以前没有接触过的但却很憧憬的，很喜欢小孩子，觉得跟他们打交道是一件很开心的事。之前以为给小朋友上课很简单，气氛会很好，会很轻松，但当在这里当遇到各种不同性格的小朋友后才发现，做幼教一定要有足够的耐心和爱心

翟桂林在乐赢乐高中心经过这段经历的工作我受益良多；不论是在教学还是在和学生及家沟通上都让我有很大的收益，我也会在以后的工作中积极主动向其它老师学习，用我全部的热情投入到工作中，爱我的孩子们。

王蕾坦诚地说，在我刚来乐赢乐高的时候我对LEGO这个词只停留在丹麦积木的层面。我不明白也不了解这些小小的积木是怎么获得“世界玩具”这一荣誉？可是当我开始从事乐高教育后我才慢慢的发现，乐高有多大的魅力。