师资情况

  • 梅宇丹
    梅宇丹

    毕业于武汉科技大学· 本科毕业,就职于深圳市创科自动化控制技术有限公司 总经理助理,工作经历:从事多年机器视觉行业应用及销售,拥有足够丰富的机器视觉行业从业经验,协助创科公司对接各区域代理商及各行业系统集成商,多次代表公司从事公司产品应用培训及推广演讲;多次促成校企联合实验室建设;多次代表公司参加各种行机器视觉行业课题演讲。

  • 周聪
    周聪

    湖南大学副研究员、博士生导师;留学法国巴黎第六大学LIP6;智能焊接机器人应用实验室主任;发表焊接技术相关论文30余篇,已授权发明专利11项、实用新型专利1项;获中国机械工业科技进步一等奖、教育部科技进步二等奖各1项、获教育部科技成果登记1项。

  • 鄢锉
    鄢锉

    湖南大学机器人学院院长助理,副教授,留学德国伊尔梅瑙工业大学,智能焊接机器人应用实验室成员,获中国机械工业科技进步二等奖、湖南省科技进步一、二等奖奖各1项。 发表焊接研究论文30余篇,已授权发明专利2项、实用新型专利1项,软件著作权2项;获中国机械工业科技进步二等奖、湖南省科技进步一、二等奖奖各1项。

  • 匡白潞
    匡白潞

    智能焊接机器人应用实验室机器人焊接应用工程师,江苏科技大学焊接技术与工程专业毕业,曾在阳江核电站负责乏燃料水池、反应堆水池不锈钢焊接,参与设计过虚拟焊接机器人系统(VR焊接),有深厚的焊接理论基础,熟悉碳钢、不锈钢等常见金属的焊接工艺以及常用的焊接标准。熟悉各类焊接机器人应用编程,擅长使用matlab模拟仿真6轴焊接机器人正逆运动。

  • 曹毅
    曹毅

    福州大学材料成型及控制工程专业学士;湖南中立工程机械有限公司工艺工程师;智能焊接机器人应用实验室建设项目经理;有十余年大型工程机械钢结构件焊接质量控制、现场工艺管理的工作经验,熟悉原材料预处理、下料、机械加工、焊接、涂装等生产制造全过程的管理,长期负责公司员工CO2气体保护焊焊接理论和操作培训;

  • 童老师
    童老师

    于2007年毕业于湖南机电学院,从事机械行业10余年,在非标自动化行业有7年以上的实战设计经验,先后供职于三一重工,富士康集团,深圳研测科技有限公司。对消费电子类产品的配套测试设备有非常丰富的设计经验。

  • 王磊
    王磊

    王磊,工控帮讲师,研究生(硕士)工程师职称。主要研究:电子信息科学与技术在实际工程项目中的应用;机器人领域的运动控制和机器视觉方面的关键技术研究。具有较好的语言组织能力,现场应变能力,办事较细心顾大局。曾在国企、台企、事业单位、私企工作多年,具有10 年以上电子信息类技术岗位和相应管理岗位的丰富经验,善于解决一些系统性问题,多次获得优秀工作者称号。

  • 沈安祺
    沈安祺

    毕业于同济大学/英国Bradford大学,先后就职于上海瑞伯德智能系统科技有限公司 项目经理;英国Bradford大学 研发;上海巧视智能科技有限公司 总经理。在机器视觉应用领域获得多项专利并发表多篇研究论文。

  • 欧阳志俊
    欧阳志俊

    毕业于湖南国防工业职业技术学院,就职于富士康科技集团 机器人工程师,负责机器人的打磨、冲压、码垛、机器视觉等应用,提供技术指导及解决方案,现场调试经验丰富。曾主持编著《机器视觉原理与使用案例》等书籍。

  • 孙老师
    孙老师

    孙老师,毕业于哈尔滨剑桥学院电气工程及自动化专业,本科学历,曾经独立或跟随团队参与过多个工业机器人系统集成项目,参加过abb、发那科等多家机器人专业培训,参加过固高焊接实验室培训,曾主持编著《ABB工业机器人仿真应用技术》《ABB工业机器人实操与应用技巧》等书籍,近期一直从事工业机器人实操,仿真教学工作,教学经验丰富,教学特点循序渐进,重视基础,由浅入深。

  • 关于我们

    湖南工控帮网络科技有限公司专注于中国制造2025高端电气人才的教育培训、教学设备的研发和高职院校实训室建设,主要的研究方向包括PLC集成技术、物联网技术、机器视觉和工业机器人应用、智能制造技术等。工控帮致力于专业共建、人才培养、产学研合作等,近年来建立起了完善的服务于职业院校的专业申报方案设计、实训室建设、专业教材开发、师资培养、教学管理等高技能人才培养与输出体系。公司拥有在线教学平台“工控云学堂”,同时采用校企合作、订单培养的合作模式,先后在湖南、江西、安徽、上海、深圳等地建立运营中心,与国内50多家中职、高职联合建立应用与人才培养基地,与120多家知名企业建立了长期人才输送协议。5年来,工控帮联合母公司通过在线授课、社会培训、企业培训、高校合作等方式,累计培养超过7800名电气控制类高技能人才。   工控帮拥有专业的教学团队、完善的课程体系、先进的教学设备研发能力。工控帮倡导传统师傅带徒弟的育才精神,以实际工程项目为导向,理论结合实际手把手地传帮带,学员的成长是我们的骄傲!

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