济南柏品园文化艺术培训中心
适合人群：有需要此课程的学员
【班级名称】济南少儿声乐培训
【招生对象】
【上课时间】随到随学、小班/1对1、周六周日
【开班校区】济南文化东路校区
【授课讲师】柏品园专业讲师
儿童声乐学习入门好处
通过多年的潜心研究与实践，针对儿童的生理特征初步形成了行之有效的教学方法。从演唱的姿势、打开咽喉腔体、呼吸训练、节奏训练、声音位置、“竖”“含”“深”“空”等十个方面来论述了儿童声乐教学的基础理论和教学全过程，并强调了声乐教学中应掌握的“度”和技巧。
儿童声乐教学一直没有形成一套很完整的理论教学体系，我们通过多年的潜心研究与实践，针对儿童的生理特征初步形成了行之有效的教学方法。6－12岁儿童的声 音是标准的童声，这一年龄段的童声特点：声音脆亮、稚嫩、可爱，没有共鸣，音高上不去，没有气息支持，白声，唱歌很随意，存在“挤”、“卡”、“压”、 “撑”等很多问题。在这个年龄段如果能够把握时机运用科学的方法进行声乐训练，就一定会得到美妙的童声。嗓音条件好的孩子可以完成两个八度的音域，嗓音一 般的孩子也可以完成一个半八度的音域。而且，声音甜美、干净，高童区声音统一，有气息支持，极富表现力。
【演唱的姿势】
(1)站立姿势。不仅是为了台风好，还关系到发声的质量，呼吸的顺畅。所以要求学生保持标准正确的姿态
(2)面部表情。
【打开咽喉腔体】
(1)无声练习
(2)单元音a、o、e、u、i运用打呵欠的方式按顺序说出来，从高、中、低童连贯不留痕迹地反复练习
【单元音、复合元音的练习】
【呼吸训练】
呼吸是歌唱的基础，儿童的肺活量小，相对于成年人呼吸浅得多，所以平常儿童的心跳、呼吸频率比成人快。由于呼吸短促，唱起歌来常常感到气息不够用，特别是唱较长童时更加困难。故此，儿童的呼吸训练就显得尤为重要了。
(1)深呼吸练习法。
(2)吹纸片的练习。
【咬字吐字】
咬字吐字练习：唱歌和说话一样，要求咬字吐字清晰，在唱歌时必须运用歌唱语言的方式来咬字吐字。
【节奏训练】
节奏训练的主要目的是培养学生良好的节奏感。加强平稳节奏和变化节奏的训练能提高学生对节奏变化的灵敏性。
【跳音、附点音符的练习】
跳音的练习使声音变得灵巧、跳跃，赋于华彩。方法是保持低的喉位，用腹肌轻轻弹跳，呼吸保持住。
【歌曲的处理】
儿童唱歌教学的基本要求是：揭示歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染。由此看来，对歌曲进 行恰当的艺术处理，充分发挥学生的音乐想象力，做到声情并茂地演唱，是非常重要的。教师在启发学生的情感时可以通过有感情地范唱、语言的 解说、引导、肢体语言的示范等教学方法的运用，让学生不知不觉地进入歌曲所营造的意境和情感的氛围中。
【声音位置】
选用不同的声音位置来演唱不同风格的歌曲，可以收到很好的效果
声乐老师师从王世慧教授在校专业*优秀，有良好的专业素养，在校期间担任音乐学院学生会宣传部部长，连续四年获得奖学金及优秀干部称号。代课经验丰富 ，有自己独特的教学方法。
济南柏品园文化艺术培训中心是由山东艺术学院知名专家教授发起，并经济南教育局批准成立的一所综合性文化艺术培训机构。成立于1996年，前身为济南金键音乐学校，迄今已有20余年办学历史。少儿艺术培训中心位于济南市文化东路63号恒大帝景小区7号商铺楼，以青少年培训为主，设备齐全，开设钢琴、声乐、美术、小主持人、舞蹈、钢琴陪练等专业。 我们始终倡导“人性化教学，个性化发展”的教学理念，努力为大家提供全方位、多元化、超值的服务，愿越来越多热爱艺术的人加入到“柏品园”中来。
深耕互联网+教育
品质保证 优质服务
全面搜索所有课程
学校多 课程全
精准定位学员所需
帮助学员做出精准决策
百余名资深专业顾问
个性化提供专属选课方案
济南柏品园文化艺术培训中心
400-029-0978转18469
京B2-20213236 | 京ICP备2020046552号 | 京公网安备 11010802037859号
版权所有: 中教智网（北京）信息技术有限公司
在线咨询