南京越界揽艺艺考
适合人群：有需要此课程的学员
【班级名称】南京叙事性作品写作课程
【招生对象】
【上课时间】滚动开班、小班、任意时段
【开班校区】南京校区
【授课讲师】南京越界揽艺艺考专业讲师
(包含叙事散文 、短故事 、微小说 、微剧)
第一阶段 基础夯实
1. 什么是好故事？
2. 故事写作流程
3. 叙事性作品分类
4. 优秀的故事大纲
5. 审题和大纲
6. 段落分布设计
7. 故事修改及反馈
第二阶段 进阶写作
1.整体故事写作
2.细节升级
3.台词升级
4.描写升级
5.故事大纲到段落划分——归纳核心冲突， 寻找亮点， 构建读者体验 (段落设计目的)， 大 目的到小目的， 段落字数划分， 谋篇布局 (开端， 经过， 冲突， 结局)
6.练习技巧专题课
7.故事修改及反馈
第三阶段 考前冲刺
1.故事概念回顾，审题和故事大纲写作——整体结构，完成审题到 800 字故事大纲流程 (单 主角) ——完成审题到故事大纲写作 ( 一句话和三段式)
2.故事大纲写作——优秀的定义， 如何选择更好故事大纲 (老师预设， 大多数考生预设)， 对于故事大纲的选择和调整——一题多个， 写出判断理由 (影片练习)
练习自己的故事 分节练习重点：
3.故事的读者体验 (节奏) 升级——800 字故事流程体验， 学生作业修改和升级 4.人物， 人物动作， 人物语言习惯， 优秀的台词构建
5.空间表达与其价值 (写实， 社会， 历史) ， 中国历史多重空间， 社会空间构建， 道具和场 景
6.感官设计常规 (视觉) 直接 (嗅觉， 听觉) 间接 (味觉， 触觉) ， 反差与停顿 7.故事的画面感构建——景别 (注意力) 设计， 距离感设计
考前强调
完整故事写作时间控制模拟
完整故事写作路书 (操作全时间说明案) 确认
南京艺术学院音乐学院音乐剧系硕士研究生音乐剧教师参与原创音乐剧《选择人生》并担任“老年阿Q”角色；应邀参加中华人民共和国驻泰王国大使馆国庆招待会演出；参与南京艺术学院天星音乐剧学院成立仪式演出；参与江苏省研究生创新项目原创音乐剧《玫瑰镇》，担任主要角色“仆人”和“蜜桃”；数次参与“环球音乐剧之旅”与“高雅艺术进校园”活动；参与第32届中国•秦淮灯会亮灯仪式演出；参与音乐剧《名扬四海》、《芝加哥》、《吉屋出租》等剧目演出;2016开始担任江苏双创艺术团策划执行工作
南京师范大学音乐表演声乐专业声乐及理论教师江苏省音乐家协会会员，师从南京师范大学邓小英教授与南京艺术学院谢琨教授，两次参加紫金合唱节，举办多次个人声乐音乐会。自1 3年开始从事艺考至今，授课经验丰富，独自总结一套教学方法。
南京越界揽艺艺考成立于2016年，经过多年的锐意拓展、优化升级、磨合实干、博采众长，最终共同打造了一支资源共享、行业共荣的优秀团队。开设音乐类、舞蹈类、表导类、播音类、书法类等专业类别。我们坚持打造艺考界优秀品牌，我们坚持提供给学生更好的学习体验和教学环境，越界揽艺艺考的教师均是专业艺术院校毕业的艺术工作者，具备丰富的教学经验以及丰富的艺术备考资料，每一个老师都会秉承着“将学习延伸到生活之中”的理念，注重学生的“练艺·育德·修心”的身心成长。在教学上，相信我们是好老师！在生活中，我们亦是好朋友！历届学员在越界揽艺的培育下，皆走进理想的学府，为每一位追求艺术梦想的学生铺就一条艺术大门的金色之路！
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