南京项目管理培训学校

傅永康PMP、复旦MBA、清华EMBA、复旦-香港城大DBA。清晖项目管理培训中心创始人、董事长，PMI中国编委会副主任，PMI中国项目管理大奖评委，PMI（中国）R.E.P.顾问委员会成员。清晖项目管理资深讲师，国家外国专家局培训中心授权PgMP培训师，PMI《组织级项目管理标准》、《项目集管理实践指南》、《敏捷项目管理》、《项目管理2.0》、《如客户般管理干系人》等中文版译者。2013年PMI（台湾）项目管理大会特邀演讲嘉宾，2013、2014、2015连续三年PMI（中国）项目管理大会特邀演讲嘉宾。 傅老师具有IT与管理综合教育背景，在金融、软件、教育培训等行业具有多年的项目实战与企业管理经验，近年来专注于项目管理教育培训事业。傅老师对PMI标准体系、PMBOK项目管理知识体系、PMI理念、PMP试题进行了深入细致的研究，善于将PMI理念与现实的项目管理工作相结合，将东西方文化与PMBOK精髓相结合，将企业管理与项目管理相结合。培训内容深入浅出、旁征博引、清晰易懂，对于帮助学员用*短的时间快速了解与掌握PMBOK具有深刻体会。

清晖项目管理资深讲师，优秀实战型项目管理讲师：·PMP、MBA、教授·PMI（中国）《项目管理世界》 编委副主任·中国中车集团 项目管理咨询顾问 ·《项目进度管理》&《项目风险管理实践标准》官方指定统稿人背景介绍：骆老师自07年加入清晖以来，在项目管理的理论基础上，结合10多年丰富的项目经理实战经验，独创了一套行之有效的教学方法，授课生动活泼、寓教于乐，讲解深入浅出、视角独到，并融合了他认真负责的授课精神与乐观豁达的人生态度，每每总是会带给学员带来巨大的冲击和精神享受。在阐述项目管理理论精髓的同时，结合实例教授项目管理实战技巧，让学员真正领悟到了项目管理的科学性和艺术性。尤其是骆老师对项目管理知识点的串讲，被学员生动的称之为“老骆语录”，对于实地运用项目管理理论和工具，效果尤为显著。此方法一出，赢得了众多学员和企业的好评，深受大家的喜爱。骆老师已经为各类企业培养了大量的项目管理中高级人才，得到了许多各类企业领导和同仁的认可。尤其是骆老师为各类企业所录制的项目管理网络课程，更是影响了许多各类企业项目管理同事，为各类企业项目管理的发展和建设做出了一定的贡献。作为国内*具实力项目管理机构资深讲师，骆老师身体力行，为许多大型企业担当项目管理顾问。比如为配合国家高铁出口的战略，2013年骆老师亲自担任了中国南车集团青岛四方有限公司的伊拉克动车组项目顾问，帮助中国动车驰骋在两河流域，为此中央电视台作了专题报道“伊拉克：走向世界的中国铁路”。2015年的PMI全球平台举办的《PMI认证人士感言征集》，骆老师的关于轨道交通项目管理实战的征言被大会录用，为中国的项目管理的实践做出了贡献。骆老师*大的愿望和兴趣就是如何帮助各企业采用项目管理的方法，具体落实在流程和工具的使用上，他所独创的8张PPT进行项目管理的绩效汇报模版帮助许多的公司提高了项目绩效管理水平，使得项目管理更加的落地和可行。骆老师虽已年过半百，却是中国大陆近年来项目管理授课和咨询时间*多的老师之一，每年的项目管理教学和实战辅导天数都超过了200天，充分体现了骆老师对项目管理教学和咨询事业的热爱和执着。专业成就：骆老师还针对中国企业的特点，编写了大量通俗易懂、图文并茂的项目管理学习资料。 骆老师还为PMI引进专业的项目管理标准，做出了不少的贡献，由骆老师翻译和统稿的《项目风险管理实践标准》和《进度管理管理实践标准》，都在PMI官方网站上做了介绍，充分体现了骆老师的专业精神。《项目风险管理实践标准》介绍：http://china.pmi.org/news/4986.jhtml《进度管理实践标准》介绍：http://china.pmi.org/news/5383.jhtml课程特色：1.实战经验丰富：具有多年的项目管理实战经历和丰富的项目管理咨询经验。由骆老师担任项目管理顾问的中国中车集团的“伊拉克动车组项目”，已由中央电视台做了专题报道“中国动车驰骋在两河流域”：2.案例贴切生动：由于长期担任各类企业项目管理的培训和评审工作，对各类企业的项目以及所存在的问题都比较的熟悉，保证了课程中的案例摆脱“学院派”的拘束，更真实、更具可参考性、更有说服力。3.见解独到新颖：长期亲临项目一线，对项目管理中出现的*新问题及时进行研究和总结，形成了一套独到且新颖的见解4.授课幽默风趣：讲解风格生动、引经据典、针砭时弊，每每都能引起学员的共鸣5.课程量身定做：针对企业内训，深入企业一线，了解其所处行业、内部组织、   内部项目管理现状，并对其进行详细分析；走访企业高层管理者、项目管理者，准确把握客户需求。量身定做相应课程，有的放矢，培训效果落地实用。6.课后解答辅导：培训效果的真正体现和培训理念的真正落地，都是培训行业所遇到的难题。为了更好的体现项目管理的实战价值，老师在课后总会布置一些针对性很强的项目管理作业，并在课后进行辅导解答实战问题，使得课堂上所学的知识和理论可与实际的项目工作紧密相连。