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合肥五金模具设计培训学校

合肥五金模具设计培训学校

合肥UG模具三维设计

适合人群：有需要此课程的学员

班制班型
任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六全天,周六上午,周六下午,周日全天,周日下午,暑假班,寒假班,其它班
课程类别
模具设计培训
课程课时
48
上课地点
合肥包河校区详细>
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胡老师

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课程详情

【班级名称】合肥五金模具设计培训学校
【招生对象】
【上课时间】滚动开班、小班、任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六全天,周六上午,周六下午,周日全天,周日下午,暑假班,寒假班,其它班
【开班校区】合肥包河校区
【授课讲师】荣博教育专业讲师

合肥UG模具设计,机械三维设计,UG编程班

一、UG

（1）UG的安装；

（2）UG的界面的打开与介绍；

（3）UG菜单的简单介绍；

（4）UG工具栏的定制；

（5）UG的文件管理；

（6）通用工具；

（7）对象操作；

（8）图层操作；

（9）坐标系；

（10）信息查询与尺寸标准度量；

（11）参数设置；

二、曲线

（1）建立点和点集；

（2）绘制直线、圆弧、倒角及倒圆角；

（3）其它类型的曲线绘制；

（4）编辑曲线图以及曲线操作；

三、实体模型建立与编辑

（1）实体建模的概念、术语及优点；

（2）基本体系的建立；

（3）扫描特征；

（4）参考特征及布尔运算；

（5）成型特点以及操作特点：建立孔、凸台、型腔、建槽、几何体抽取、拔锥、边倒圆、倒角、抽空、螺纹、实体修剪、分割、偏差以及模型导航器；

（6）编辑特征（编辑特征参数、定位尺寸、移动特征、删除特征）；

四、草图：草图的建立与约束，以及草图的操作与编辑。

五、工程制图：视图的添加和加工程序单的编制，尺寸标注。

六、样条曲线：曲线的拟合、光顺。

七、自由形状特征

（1）直纹面、通过曲线网格曲线面绘制。

（2）曲面的扫描、延伸、编辑、偏置、桥结、修剪以及截面体的绘制。

（3）面倒圆、面面缝合、面增厚、以及表面分析。

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胡老师
合肥荣博电脑培训，室内设计高级讲师——胡老师 2010届合肥工业大学毕业生。从事教学工作7年。主要教授：手绘、3Dmax、室内设计课程、CAD设计，酷家乐等，有着丰富的教学经验和行业专业知识，对各类设计风格都有着丰富而又实际的应用经验。

教龄： 9年教学科目：合肥CAD绘图合肥室内设计师培训效果图3D设计VR渲染
联系老师
章老师
从业16年，作为资深行业设计师，将带着8年的教学经验引导每一位学员成为真正的产品设计师，钣金设计师，模具设计，机械三维设计。

教龄： 9年教学科目：合肥零基础学室内室内设计就业班 3D家装效果图培训
联系老师

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关于我们

合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！核心优势【我们的优势】◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。

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