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合肥室内设计手绘培训

合肥室内设计手绘培训

室内设计零基础3D班

适合人群：有需要此课程的学员

班制班型
任意时段,全日制,白天班,晚班,周六全天,周六上午,周六下午,暑假班,寒假班,其它班
课程类别
室内设计培训
课程课时
168
上课地点
合肥包河校区详细>
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再次报名八折优惠
授课老师

胡老师

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课程详情

【班级名称】合肥室内设计手绘培训
【招生对象】
【上课时间】滚动开班、小班、任意时段,全日制,白天班,晚班,周六全天,周六上午,周六下午,暑假班,寒假班,其它班
【开班校区】合肥包河校区
【授课讲师】荣博教育专业讲师

合肥室内设计培训,零基础3D班,毕业即就业

室内效果图表现师：

1、CAD平面制图：直线、曲线等CAD应用基础、建筑平面图、立面图等施工图设计元素绘制；

2、Photoshop：选区、调色PS应用基础、图象合成、特殊效果及海报设计等；

3、3DSMAX效果图：3D基本操作、灯光、材质操作、室内、外效果图设计、展示、展台设计

4、CAD制图：CAD室内制图技术、布局出图、平面图、立面图、剖面图、结点图等绘图，打印等；

5、PS后期处理：PS室内效果图、室外效果图后期合成，鸟瞰图后期合成、贴图、灯光、优化等后期处理技术；

手绘表现与设计原理：室内手绘表现设计师

1、手绘效果图：手绘效果图的一点和二点和三点透视透视原理，线条练习，材质表现技法，马克笔表现，效果图速写，手绘综合表现，家具、电器、植物等造型绘制；

2、手绘施工图：房步骤流程、工具准备及注意事项,手绘施工图纸张的选择、工具的准备、制图原理、制图标准，几何作图与制图基础，平面图、立面图、顶面图，施工工艺材料；

软装配饰室内软装设计师：

1、软件设计标准：软件设计的相关介绍与流程、色彩配置相关原理、环境空间布局原理；

2、软装色彩及风格：色彩心理学及应用、色彩搭配与材质、软装风格与打造；

3、软装陈设设计：家具与陈设、软装布艺、绿化及插花设计、灯具及照明、工艺品及艺术品陈设设计室内软装应用：环境色；

4、彩与环境风格、照明电路、室内绿化、家居面料与布艺的结合应用；

5、家居风水学：风水学概论，客厅风水学常识，卧室风水学常识，住宅门窗风水常识，财位知识介绍；

合肥荣博教育电脑设计培训学校热诚欢迎您来参观学习！

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关于我们

合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！核心优势【我们的优势】◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。

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