适合人群:适合所有人
【班级名称】合肥平面设计软件培训班
【招生对象】适合所有人
【上课时间】滚动开班、小班、任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六下午,周六晚上,寒假班,网络班,分层教学,其它班
【开班校区】合肥包河校区
【授课讲师】荣博教育专业讲师
合肥淘宝美工培训_网站美工人员、设计、平面设计师、设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、、出版等大众传播媒体,公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。
入门知识:学员可在短期内相关的设计原理、Photoshop位图处理培训CorelDRAW矢量图形等制图技术;以及平面设计基础理论、思维、模块训练、课题设计研究等实践课程。
目标:以平面设计专业人才为目标。通过本专业的学习,学员可在短期内相关的设计原理、Photoshop、CorelDRAW矢量、Illustrator矢量平面等制图技术;以及平面设计材料知识、操作流程、模块训练、模拟与客户交流沟通等实践课程。
一、平面设计理论/合肥淘宝美工培训:1平面设计原理;2.平面设计师具备的素质;3.平面创意;4.平面创意的思维 5.平面创意的 6.不同风格学习7.不同行业平面设计的属性、特点 8.模块训练理论
二、PhotoShop:1. 工具栏;2. PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜;3. PhotoShop合成处理图像,4. 平面设计制作
三、CorelDRAW:1.C****DRAW工具栏;2. CorelDRAW矢量绘图;3. CorelDRAW文字编辑、制作、宣传册、标志等平面设计内容。
四、Illustrator:1. Illustrator工具栏;2. Illustrator矢量绘图;3. Illustrator名片设计、字体设计、文字排版、企业形象识别(VI)、制作公司手册等平面设计
实操课程:
1、标志设计:标志的分类,标志的功能,类别与特点,标志构成的设计构思,手法,组合形式,标志设计的基本原则,商标与标志的区别。
2、吉祥物设计:吉祥物的设计,创意,取材,理解品牌与色彩运用 。
3、字设计:字体分类,美术字的书写规律与变化法则,字体设计原则,字体设计,字体。
4、展板设计 :平面创意设计基础,版面构成要素,创意设计形式,设计流程,平面制作手法。
合肥荣博教育培训,拥有1流的教学环境和较先进的教学设备,统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲,他们拥有丰富的开发和教学经验,具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。 合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念,以艺术设计特色为教学模式,全程实际案例操作,直接与市场接轨,使学员一步到位,少走弯路。 科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9:00-12:00,下午14:00-5:30,晚上18:00-21:00(周一至周日任选一时间段)的上课时间,无论你现在工作还是在校学生,上课时间非常灵活;并且采用小班式授课方式,“一对一”,“一对二”制授课,这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业,我们承诺包会。学员一人一机,采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法,由浅入深,使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练,将使学员的实际操作能力更强,更具创意、更具竞争性。 热门就业的品牌专业,一股照亮前程的力量:电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计,达到运用自如的程度!郑重承诺:用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”!核心优势【我们的优势】◆ 专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性易学:精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线;动手:课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力;实用:课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中;课件:自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术;教师:通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
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