合肥机械设计Solidworks

机械设计Solidworks

适合人群：有需要此课程的学员

班制班型
任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六全天,周六上午,周六下午,周日全天,周日下午,暑假班,寒假班,其它班
课程类别
机械设计培训
课程课时
148
上课地点
合肥包河校区详细>
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授课老师

胡老师

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【班级名称】合肥机械设计Solidworks
【招生对象】
【上课时间】滚动开班、小班、任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六全天,周六上午,周六下午,周日全天,周日下午,暑假班,寒假班,其它班
【开班校区】合肥包河校区
【授课讲师】荣博教育专业讲师

合肥机械设计培训,Solidworks培训,装配体设计

一部分：Solidworks钣金设计模块。

1、钣金设计概述、钣金法兰、折弯钣金体、钣金成形；

2、钣金的其他处理方法；

3、闭合角、断裂、边角；

4、将实体零件转换成钣金件；

5、钣金设计中的镜像特征；

6、创建钣金工程图、钣金设计综合实例；

二部分：Solidworks焊件设计模块

1、焊件设计入门；

2、创建焊件；

3、焊件设计综合实例、solidworks培训；

三部分：Solidworks模型的外观设置与渲染模块

1、外观设置、灯光设置、相机；

2、Shotoworks渲染；

3、综合范例：1、玻璃杯的渲染；2、模型贴图的渲染；

四部分：Solidworks运动及动画模块

1、动画向导、保存动画、插值动画模式、相机动画、配合在动画中的应用；

2、视图属性、视图定向；

3、马达；

4、牛头刨床机构实例；

五部分：Solidworks管路与电气布线设计模块

1、Routing插件；

2、创建、编辑管道线路、管道设计综合范例；

3、创建、编辑软管（管筒）线路、管筒设计综合范例；

4、电力设计、管路与电力设计库、电力设计综合范例；

六部分：Solidworks Top_down（自顶向下）设计模块

1、关于Top_down（自顶向下）设计、自顶向下设计的一般过程；

2、骨架及零件关系的概述；

3、Top_down 设计范例：电脑机箱；

七部分：Solidworks工程图模块

1、工程图图纸、模板、视图、标注、二位草图绘制；

2、表格；

3、焊件工程图、钣金工程图；

4、工程图综合范例、工程图的应用；

合肥市望江路与徽州大道交口南一百米民航写字楼3楼华联超市楼上

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关于我们

合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！核心优势【我们的优势】◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。

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